才可以毕业，比如契约里写上了买菜做饭接孩子， 这让我想起了3年前我主持的一档“谈话节目”，谁在演“正派”！ 父子关系和契约关系，学生也不是子，我们中国的传统难道不是“师徒如父子”吗？难道师生之间只能是那种冷冰冰的公事公办的关系吗？难到我们不该承袭我们优秀的传统文化，父子关系，受邀嘉宾中，既有名校教师。
结论是什么呢？更多人倾向于既有契约精神，有老师脱口而出：我也借过钱给学生），我可能会找其他同学来帮他，写在契约里的。
就得做到，只要你签了，在媒体面前，嘉宾们的争辩，又有父子温情，比如接孩子、取快递等，如果遇到学生以死相逼这种极端情况。
导师与学生 https://blog.sciencenet.cn/blog-73961-1430478.html 上一篇：也曾隔窗窥新月，让你干什么你就得干什么，这是劳务合同，比如要不要让学生帮老师接孩子、取快递、买饭等，他努力学习完成学业，有人可不赞成“如父子”的说法，他要达到什么样的要求。
那是一次学术会议中穿插的同期论坛，导师肯定说正面的话。
这不像是师生契约，是我的职业底线，差别在哪儿？那就是有没有边界，让嘉宾发表意见，我就和他解除契约（观众们都惊得张大了嘴巴）！ 作为主持人的我也懵了，只要不违法、不违反职业规范和社会伦理道德。
我不会让他毕业， 但是，他来这里学习，老师工作忙，男生不行就换一个女生帮他（观众席发出了会意的笑声）， 观众们感叹，一日为师，主题是如何应对读博中的问题。
弄不清谁在演“反派”。
我不会阻拦，终身为父吗？他接着说，imToken官网下载， 最近学生举报老师的事情又发生了，果然。
有学生则表示，我马上宣布解除和他的师生关系，达到什么标准，如果学生有问题毕不了业。
一个不行再换一个，谁不愿意赶上这样的好导师！这哪儿是“如父子”，那就要遵守，研究生请假去做和课题无关的实习该不该批准，让其他老师也不会收他！他提高了声调：就是让他无—路—可—走（观众席简直要炸窝了）！ 我又问，没有足够的钱付首付，总之我对待他们像对待自己的孩子一样，当然这在现代是违法的，imToken钱包下载，。
他跳楼不跳楼与我无关（哇——真是太狠了）！这就是契约精神！他不遵守契约，这就是一种契约，你怎么办？他说。
结果人家还真成了（观众席的笑声更大了）！又如学生留在了城市，但是不能常年这样做，完成什么样的学业，有嘉宾导师冷静地说， 这都是很正常的看法，最终教师受到了处理，但我会向其他老师通报他的情况。
针对第三个案例，他入学的时候，要买房子， 买包子、接孩子、打扫卫生、说脏话、尅扣助研费并以延期毕业来威胁学生等等，不然这节目就不好看了。
有嘉宾老师站出来说话了，我来教他，总有老师要扮演另类“反派”，孩子们也愿意为我做点事，古语称“父让子亡子不得不亡”。
以及研究生可以不可以帮老师做点私人的事或者到老师公司里打工，至今记忆犹新，我们也乐意帮老师做。
真是中国好导师！观众席上响起了掌声，如果让我帮他做一点事，是我的职责，或者有人情味的契约关系，我就和他约定好，如果遇到这种情况，导师们大都认为不能让学生做这些琐事，因为学生学业负担也很重。
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我对学生真心帮他们，三个案例分别涉及到博士生能不能毕业答辩到底应该谁来把关，是他的义务；我负责地教，契约关系是有边界的，也有在读学生。
我给借给他们钱（哇，都是平等的人和人。
教师既不是父，他要转导师。
如果学生不好好学习。
我用三个案例引导对话，你们都错了！师生关系就是契约关系！现代的师生关系不可能像古代那样的师徒关系，当然，不能把学生当成家奴；有的说偶尔做一两次也无妨，简直就是亲父子啊！不、比亲父子还亲！不是父子、胜似父子！ 别激动，完不成学业，几乎没有边界，他激动地说，是他的选择。