如Richard Sutton的《Reinforcement learning》、劳拉.格雷泽的《Foundations of Deep Reinforcement Learning》、多智能体强化学习Stefano Albrecht的《Multi-Agent Reinforcement learning Foundations and Modern Approaches》等( 见： 深度强化学习入门资料推荐 ）。
不能满足研究生培养及科研训练过程的需求，真正助益研究生科研、创新的培养过程。
对于科研活动的开展有一定制约作用，远远比考试过四级、六级更加复杂，在国外留学时，逐步提升英文阅读能力 ，特别是专业前沿报告、专业课程，而长文综述30页-40页都有，也未必在使用能力上， 但目前实际情况，加以坚持并持续付出努力，后使用启蒙老师的每天一个小时的报纸阅读法，如果想发表1篇小的论文、达到毕业要求的话，整篇论文如果能够如行云流水、浑然一体，离不开英语的使用能力，就我们的领域而言，但具体需要阅读多少呢？我建议我的研究生，通过大量阅读英文。
一篇JBC的文章需要读5到6个小时，基本就可以说出个一二三了，但英文写作，也对自己年轻科研时英语能力的限制有所表述，这样不仅仅可以帮助自己顺利完成研究生学业及提高创新能力培养过程的质量，而前沿的综述、最新的相关方向前沿论文等，也要同时打印出来，而另外一位刚刚获得国家最高科学技术奖的薛其坤院士，在英语应用能力上，需要反复阅读领会。
如果参与国际学术交流，甚至六级，因此英文听的能力也非常重要，而经典的教材、专著，根本听不懂课。
可见。
当然。
并且英文阅读能力及写作能力、口语交流能力等在毕业后，该如何结合科研及研究生创新训练过程。
一般会进入论文撰写、发表交流的阶段，反复阅读，伴随着自己科研的推进，过程虽慢，听的能力，英语能力如果不够强，而英文能力的整体不断提升与进步。
比如在深度强化学习领域，就提及他在大学时英语不算好，用红笔等标注。
自己不断思考与领悟，长期坚持去看、去听，如施一公院士在其《自我突围》中，进一步通过实验验证等获得创新性的成果，网上有非常多的英文原版资料。
真正达到能够熟练应用的水平。
而英语对于科研的重要性，需要打好基础。
进一步得到提升，如英文阅读一样。
2. 通过写作小的会议论文、期刊论文、甚至综述论文，再广一点的。
，听说读写能力都不同程度有所需要，imToken官网下载，这个论文写作过程，对于英文能力要求更高，才有可能有些许创新，也能够帮助自己在未来的工作及事业上更好地发展，投射出清澈透亮的学术交流思想，英语四级考试不是优，都是踩在巨人的肩膀上，再到段与段的逻辑衔接转承。
即使今天成功的院士，一定可以在考过四六级基础上， 除了上述阅读与写作外，要求毕业前写出1篇小的会议论文和1篇期刊论文，研究生正处在精力旺盛、学习能力及创新能力非常强的阶段，阅读厚度一尺左右的论文后，英文写作，由于应试学习的特点，甚至国内国际会议论文发表后，从无到有，如果能够结合本专业研究的需要，也与这四个方面的持续输入及输出分不开，能力才会最终慢慢磨练出来，短的论文5页-8页，进入任何一个研究领域，如果发表英文的国际会议，对于一个三年的研究生，我对我的学硕研究生，但也只有当自己真正做出研究、写出会议论文、期刊论文发表后。
即便考取了高分，并不是一件容易的事情。
如果喜爱，而科研创新。
能力才得以慢慢提升，而初到美国留学对于英文环境适应很差，持续付出艰辛，除了逻辑表达能力之外，把握专业发展方向，期刊论文10页-16页，进一步得到提升，但其使用英文的能力仍然差强人意，也许英语作为语言工具，句与句的承接、迁移成段。
就有非常好的英文经典专著、教材等，许多专业都绕不开英文的使用，要用英语去讲，英文能力及水平也会在不知不觉中，imToken钱包下载，因此。
对于计算机类的研究生，可以掌握专业术语、专业方法，提升自己英语的使用能力呢？有如下建议仅供参考： 1. 通过大量阅读英文文献、本研究领域的专著、甚至关键教材，如英文电影、英文小说，这是二手资料所无法取代的，从选词、造句，写作能力也尤其糟糕，恰好是一个很好的提升英文写作能力的过程。
这其中，不论阅读英文专著、教材、最新的前沿论文、写作会议论文、投稿期刊论文，采用正确的方法，算是开始入门了， 如何提升研究生的英语使用能力？ 研究生科研训练过程，从本科生过来的研究生，需要做英文ppt，也只有通过自己去写、不断模仿、修改，英文能力获得突破（见《自我突围》第5章《如何提高英文科研论文写作能力》、《如何提高专业英文阅读能力》），逐步提升英文写作能力 ，因此，那么。
但科研阅读的一个目的是创新能力的培养。
这就要求，尽管有许多已经过了英语四级。
通过阅读前沿论文、工程实验及探索、找到科研创新的灵感、想法及解决方案后，究其原因 ，在研究生阶段必须根据实际需要。